Utprøvig på Nesbru V.G.S.

Mandag og tirsdag forige uke var jeg på utprøving på Nesbru videregående skole. Nesbru ligger ikke så veldig langt fra IKEA, adressen er: Halvard Torgersens vei 8, 1396 Billingstad.

For meg tok det ganske lang tid å dra til Nesbru, jeg hadde tre muligheter: 

1. først ta 732 bussen til sandvika så ta 706 til nesbru vgs.

2. Først ta 131 bussen til lysaker så ta 252 bussen til nedre berger.

eller 3. ta T-banen linje 2 til nasjonalteateret også ta 252 bussen fra Frederiks gate til nedre berger.

Jeg prøvde bare nr. 1 og 2 men det tok ca. 1 time for meg å komme meg dit.

 

 

Her er et bilde av Nesbru V.G.S.

På Nesbru er det mange forskjellige utdanningsprogram eks: Bygg- og Anleggsteknikk (BA), Design og Håndtverk, Medier og Kominikasjon, studiespesialisering, tilrettelagt opplæring og valgfrie programfag,

jeg besøkte BA.

Jeg hadde egentlig ikke så store forventninger, jeg viste så vidt hvor det var og jeg hadde aldrid vært på BA før, så dette var noe heldt nytt. 

Når vi kom til skolen ble vi tatt i mot av rektor som holdt en tale i auditoriet om Nesbru og litt om de forskjellige linjene.

Etter at rektor var ferdig med å holde tale gikk vi til dit vi skulde med de lærerene vi skulle ha. BA var en ikke så veldig stor gruppe, det var meg og 10 andre gutter, vi startet med å dele oss i to grupper hvor den ene gruppen skulle lage krakk og den andre skulle legge fliser, min gruppe skulle legge fliser først. Klokken 11 hadde vi en times lunsj i en sikkerlig fin kantine. Etterpå la vi ferdig flisene og tettet flisene med fugemasse så skulle vi egentlig tettet sprekken mellog vegger og gulv med silikon.  

Her er bilde av en som legger fliser.

På tirsdagen lagde vi en krakk som egentlig ble ganske fin. Det var egentlig ikke så veldig vanskelig, særlig ikke når de lærerene vi hadde var gamle menn som ikke trodde jeg klarte så mye sån at de hjalp meg så mye at jeg ble først ferdig. Når det var tid for lunsj grillet vi pølser inne i teltet vi hadde som "klasserom", vi fikk også en flaske cola hver. Det var veldig koselig, for da satt vi rundt bålet på hver vår krakk. Så når vi var ferdige gikk vi for å snakke med sjefen for BA, Kjell Nervold. Han snakket litt om hva man gjorde på BA og hvordan timeplanen så ut. De to første årene er mest vanelige fag og to dager praktisk arbeid i uka, mens tredje og fjerde året er det ut i lære og på de to siste årende man er i lære tjener man ca. 330 000kr. det er ganske smart for da kan man kjøpe bil eller leilighet med en gang man er ferdig på skolen i stedet for å ta opp så stort studielån og du kan gå rett ut i arbeid hvis du ikke vil ha høyere utdanning da.

Her er en krakk som ligner på den jeg lagde.

Læringsmålene som var satt for besøket var:

• bruke enkle måleverktøy
• bruke verktøy og utstyr
• følge gjeldene rutiner for arbeidsoppgaver

Jeg kan bruke enkle måleverktøy fordi jeg kan bruke en tommestokk, jeg kan også bruke verktøy og utstyr som hammer, spiker, sag og sandpapir.

Skolebygningen var egentlig ganske fin, det var ikke noe galt med den, til vi starter på nesbru er det akuratt ferdig en ny BA avdeling. Hele skole ser helt ny ut innvendig.

Utdanningsprogrammet jeg prøvde ut var veldig interesant og lærerikt. Det som var bra med utdanningsprogrammet var at vi fikk gjøre noe hele tiden, vi slapp å sitte å se på at andre gjorde noe. det som kunne vært litt bedere hvis vi hadde møtt noen  elever og hva de synes om BA.

Jobbmulighetene jeg har hvis jeg går på BA er:

	Blikkenslager		Anleggsgartner		Industritapetserer
	Bøkker		Anleggsmaskinfører		Isolatør
	Feier		Asfaltør		Limtrearbeider
	Maler		Banemontør		Renholdsoperatør
	Murer		Betongfagarbeider		Steinfagarbeider
	Møbelsnekker		Driftsoperatør i idrettsanlegg		Stillasbygger
	Orgelbygger		Fagoperatør i trelastfaget		Taktekker
	Rørlegger		Fjell- og bergverksarbeider		Vei- og anleggsfagarbeider
	Tredreier		Glassfagarbeider		Studiekompetanse
	Treskjærer		IKT-servicemedarbeider		Naturbruk
	Trevaresnekker		Industrimaler		Påbygging til generell studiekompetanse
	Tømrer

	Blikkenslager		Anleggsgartner		Industritapetserer
	Bøkker		Anleggsmaskinfører		Isolatør
	Feier		Asfaltør		Limtrearbeider
	Maler		Banemontør		Renholdsoperatør
	Murer		Betongfagarbeider		Steinfagarbeider
	Møbelsnekker		Driftsoperatør i idrettsanlegg		Stillasbygger
	Orgelbygger		Fagoperatør i trelastfaget		Taktekker
	Rørlegger		Fjell- og bergverksarbeider		Vei- og anleggsfagarbeider
	Tredreier		Glassfagarbeider		Studiekompetanse
	Treskjærer		IKT-servicemedarbeider		Naturbruk
	Trevaresnekker		Industrimaler		Påbygging til generell studiekompetanse
	Tømrer

Svennebrev                                               Fagbrev
Blikkenslager                                             Anleggsgartner
Bøkker                                                     Anleggsmaskinfører
Feier                                                         Asfaltør
Maler                                                        Banemontør
Murer                                                       Betongfagarbeider
Møbelsnekker                                           Driftsoppratør i idrettsanlegg
Orgelbygger                                              Fagoppratør i trelastfaget
Rørlegger                                                  Fjell- og Bergverksarbeider
Tredreier                                                   Glassfagarbeider
Treskjærer                                                 IKT-servisearbeider
Trevaresnekker                                          Industrimaler
Tømrer                                                       Industrisnekker
                                                                  Isolatør
                                                                  Limtrearbeider
                                                                  Renholsoppratør
                                                                  Steinfagarbeider
                                                                  Stilasbygger
                                                                  Taktekker
                                                                   Vei- og anleggsfagarbeider

Håper du ble litt klokere!!
Klem Lynet

                                                                  Industritapeserer

	Blikkenslager		Anleggsgartner		Industritapetserer
	Bøkker		Anleggsmaskinfører		Isolatør
	Feier		Asfaltør		Limtrearbeider
	Maler		Banemontør		Renholdsoperatør
	Murer		Betongfagarbeider		Steinfagarbeider
	Møbelsnekker		Driftsoperatør i idrettsanlegg		Stillasbygger
	Orgelbygger		Fagoperatør i trelastfaget		Taktekker
	Rørlegger		Fjell- og bergverksarbeider		Vei- og anleggsfagarbeider
	Tredreier		Glassfagarbeider		Studiekompetanse
	Treskjærer		IKT-servicemedarbeider		Naturbruk
	Trevaresnekker		Industrimaler		Påbygging til generell studiekompetanse
	Tømrer

	Blikkenslager		Anleggsgartner		Industritapetserer
	Bøkker		Anleggsmaskinfører		Isolatør
	Feier		Asfaltør		Limtrearbeider
	Maler		Banemontør		Renholdsoperatør
	Murer		Betongfagarbeider		Steinfagarbeider
	Møbelsnekker		Driftsoperatør i idrettsanlegg		Stillasbygger
	Orgelbygger		Fagoperatør i trelastfaget		Taktekker
	Rørlegger		Fjell- og bergverksarbeider		Vei- og anleggsfagarbeider
	Tredreier		Glassfagarbeider		Studiekompetanse
	Treskjærer		IKT-servicemedarbeider		Naturbruk
	Trevaresnekker		Industrimaler		Påbygging til generell studiekompetanse
	Tømrer

Naturfagsrapport

Stasjon 1: Flammeprøver

Hypotese:
Jeg tror at det kommer til å bli forskjellige farger på de forskjellige stoffene.

Hensikt:
Påvise hvilken flammefarge som kjennetegner de ulike stoffene/saltene.

Utstyr:
Utstyret vi brukte var åpen flamme (gassbrenner), to jernstaver, en klype til å holde jernstaven med, åtte porselensskåler(en med vann, en tom og en til hvert stoff), Natriumklorid, Kaliumklorid, Kalsiumklorid, Bariumklorid, Strontiumnitrat og Kobberklorid.

Beskrivelse:
Vi begynte med å putte staven med et stoff av gangen inn i flammene for å se hvilken farge flammen fikk. Vi startet med Natriumklorid så tok vi Kaliumklorid, Kalsiumklorid, Bariumklorid, Strontiumnitrat og tilslutt tok vi Kobberklorid.

Observasjon:
Vi startet med å dyppe staven ned i porselensbollen med vann for at stoffet eller saltet skal feste seg bedre. Så dyppet vi den våte staven ned i det ene stoffet eller saltet og puttet det inn i flammen. Dette gjorde vi med alle stoffene og saltet. Dette var det vi fant ut:

Kjemisk formel                                 Kjemisk navn                                    Flammefarge

NaCl                                                Natriumklorid                                    Oransje

KCl                                                  Kaliumklorid                                      Lilla

CaCl2                                               Kalsiumklorid                                    Rød-Oransje

BaCl2                                               Bariumklorid                                      Knall Oransje

Sr2                                                   Strontiumnitrat                                    Rød-Oransje

CuCl                                                 Kobberklorid                                     Blå, Grønn og Lilla

Konklusjon:
Min konklusjon er at alle atomer har flere skall som består av flere elektroner. Helt innerst ved kjernen er det mye mindre energi enn helt ytterst. Så når man påfører varme på et stoff gir det energi til elektrone son at de hopper ut til skall som er lenger ute. Når elektronene blir tomme for energi spretter de tilbake til sitt opprinnelig skall. Den energien som elektronene gir fra seg når de spretter tilbake ser vi som lys, fargen vi ser avgjøres av hvaslags stoff som ble brukt. Som for eks. en nyttårsrakett som er grønn tyder på at raketten hadde kobberforbindelse i seg.

Klem Lynet

The vampire dairies

The Vampire dairies er en serie som handler om vampyrer, hekser og vanlige mennesker. Den handler om den snille vampyren Stefen Salvatore som flytter tilbake til hjemmbyen sin Mystic Falls, for å starte et normalt liv som en helt normal 17 åring som kommer for å bo med onkelen sin.

I Mystic Falls møter han sin store kjærlighet Elina Gilbert som kunne vært dobbeltgjengeren til hans forige Kjæreste Katherine.

Katherine var slem og selvopptatt, Elena er det motsatte snill hjelpsom og alle gutters store drøm. Stefan starter må Mystic Falls high school og blir kjent med Elena og de blir gode venner. Etter en stund begynner Elena å skjønne at noe er galt og hun finner ut at han er en vampyr. Hun spørr om forsvinningene av forskjellige mennesker og beskyller han for å ha drept søsteren til eksen. Men etter en stund finner hun ut at det er den onde broren til Stefan, Damon Salvatore, som står bak det.

Damon er den onde broren som har sverget på å ødelegge livet til Stefan uansett hvor han er. Han klarer det somregel men denne gangen er det vanskligere fordi denne gangen er Stefan virklig forelsket.

Samfunnsfag!

Oppdrag 27

Hvorfor ble det krig i 1914??

-Alle de store nasjonene hadde laget allianser som for eksempel: Trippelalliansen som består av Tyskland, Østerike-Ungarn og Italia (Italia byttet side midt under krigen fordi de skjønte at de holdt på å tape), og Trippelententen som består av Storbritannia, Frankrike og Russland. De lagde allianser fordi hvis et land ble angrepet skulle de andre støtte det landet. 

- Sarajevo er hovedstaden i Bosnia-Hertzegovina, og både Serbia og Østerike-Ungarn ville styre over Bosnia-Hertzegovina. Så da Østerike-Ungarn tok kontroll over Bosnia, tok en ung serber i Sarajevo som het Gavrilo Princip, og skjøt tronefølgeren til Østerike-Ungarn. Tronefølgeren Franz Ferdinand og kona hans Sophi, ble skutt 28. Juni 1914. Da erklærte Østerike-Ungarn krig mot Serbia, men trippelententen var på lag med Serbia.

-Storbritania hadde fått mange nye og moderne våpen, så da måtte jo Tyskland og Frankrike også få seg nye våpen for å ta igjen forspranget til Storbritania. Dette brukte Tyskland masse penger og resurser på, så da krigen startet hadde de mange våpen, men utover i krigen begynte de å gå tomme for både mat og amunisjon fordi de hadde brukt så mye penger på nye våpen.

Første Verdenskrig, skyttergravkrigen!      

Klem Lynet

u) Friidrett!

Friidrett er en sport som det er mange holder på med. Friidrett er er mange forskjellige idretter i en idrett, noen av idrettene er; løping(60, 100, 200, 600 og 800 meter), lengde, høyde hopp, kule, spyd og stafett. Lengde er en lang sandgrop som man løper mot og hopper så langt man kan den som hopper lengst vinner, høyde hopp er med en tjukkas med en stor pinne så flytter de pinnen høyere den somhopper høyest vinner. Kule er at man tar en kule på skulderen og støter den så langt man kan den som støter lengst vinner, Spyd er et langt spyd som man skal kaste så langt man kan. Stafett er at mann står rundt banen en av dem har en pinne de løper rundt banen og gir den videre fra person til person slik at et lag vinner.

Håper du har lært litt!

Klem Lynet

n) Biler!

En bil er en kasse med fire hjul, motor og ratt. Den kan gå på bensin, disel og strøm. De som går på strøm kalles for EL-biler. De kan komme i nesten alle størrelser og farger. EL-biler er små, mens limousiner er lange tynne og somregel svarte eller hvite. Det finnet også mange forskjellige merker på biler som foreksempel; BMW, Opel, Boble og ferrari. Ferrari er en sportsbil og boble er en av de første bilenesom ble laget. Biler er et flott fremkomstmiddel som kjører fort og kan stoppe når som helst imotsetning til buss. Det som er dumt med biler er at de slipper ut masse CO2, og det er jo ikke bra for miljøet. En miljøvennlig bil som man kan lage selv er jo olabil som man kan lage av en trekasse, litt tau og noen hjul.

Gul Porche 911 turbo

Klem Lynet

c)Prinsesser!

Prinsesser er små jenter eller unge damer som går rundt i fine kjoler, høye sko og med krone på hodet. De er døtre av Konger og Dronninger. I de fleste Eventyr blir de lovet bort til den som kan gi kong dethan vil ha, som foreksempel i; skipet som kunne seile like bra til lands som til vanns og i lufta med. Kongen lovte bort kongsdatteren og halve Kongerike, i denne fortellingen lager Askeladden et skipsom kan kjøre på land, på vannet og i lufta, kongsdatteren blir giftet bort og alle er glade. Prinsesser har heller ikke så veldig mye de skulle sagt i den store sammenheng siden de aldri blir konger men dronninger når de gifter seg med prinser.

Klem Lynet

A) Troll!

Troll er store kjemper som bor ute i skogen i huler i fjellet, Trollet har på seg fillete klær og de har ingen sko. De bor somregel alene eller som en stor familie. De er bare ut om natten eller hvis det er dårlig vær, fordi hvis de går ut i sollys blir de til stein. Troll spiser grøt, mennesker og dyr. Troll er veldig rike å har masse gull og edelstein som de har tatt fra enten hekser eller mennesker som de har skremt vekk. De er med i de fleste Norske Folkeeventyr, Trollet stammer fra Norge så det er bare i Norge du finner dem. Noen kjente folkeeventyr som det er troll med i er: Askeladden som kappåt med trollet, de tre bokkenebruse og smørbukk. Troll kan være både snille og slemme, de kan spise deg og de kan redde deg. Det er veldig vanskelig å finne Troll nå for tiden fordi de gjemmer seg for mennesker, du skal være veldig flink hvis du finner et, men vær forsiktig hvis du finner et Troll som er slemt er du ille ute.

Klem Lynet

Oscarsborg!!

Hello!<3

Vi var på Oscarsborg på onsdag det var en veldig lang båttur og omvisningen var lærerik. vi lærte mye om borgens historie og vi så på film om hvordan de bombet Oscarsborg. båt turen tok veldig lang tid men det var veldig koselig<3 det var noen veldig morsomme grotter under borgen som vi gikk når vi skulle tilbake til Rigfar. båtture tok to timer hver vei og omvisningen tok ca. to timer. vi dro fra kadettangen 09.00 og kom tilbake 15.00. når vi skulle hjem tok vi buss 732 fra Sandvika.

Klem Lynet

DET NYE SKOLE ÅRET 9. KLASSE

-Jeg tror gym blir gøy fordi  vi skal ha friidrett og løping, jeg liker løping veldig godt.
Samfunnsfag tror jeg også kommer til å bli gøy fordi vi skal ha om første og andre verdens krig.
Jeg tror at Mat & Helse kommer til å bli veldig koselig og lærerikt. Koselig fordi det kommer til å være veldig sosialt med å lage masse god mat, og lærerikt fordi vi kommer til å lære mange nye matretter og mye og kostsirkelen
-Matten kommer til å bli  veldig utfordrende fordi ligninger ikke er min sterke side tror jeg.

-Turen vi skal til Oscarsborg tror jeg kommer til å bli veldig interessant og lærerikt.
Vi skal ha gruppe prosekt om sex og samliv det tror jeg kommer til å bli spennende, jeg synes det er gøy å jobbe i grupper. Prosjekt om psykisk helse håper jeg at jeg kommer til å lære veldig mye om det psykisk.  
De nasjonale prøvene vi skal ha kommer til å bli både kjedelig og irriterende, jeg er ikke fan av prøver i seg selv men nasjonale prøver er på en måte bedre og på en måte verre. Bedre fordi man ikke for karakter og verre fordi de sammenligner svarene med de andre skolene og du resultatet av prøven i prosent.
Fellessamlingene tror jeg blir morsomt og koselig, jeg skal prøve en gang i løpet av 9.-10. klasse å opptre på en fellessamling. Film-prosjektet kommer til å bli interessant å få til, sikkert litt skummelt å men vi for vente å se.

-Sånn fagmessig skal jeg prøve å forbedre karakteren i Matte, Engelsk og Mat & Helse. Mat & Helse fordi det er et avgangsfag i år, Engelsk fordi det er så veldig viktig og Matte fordi alle sier jeg for så mye bruk for det.

- Det jeg vil videreføre fra i fjord er de gode karakterene mine i Spansk og Gym.<3:D

Klem Lynet

Her kommer verdens raskeste BIL!!!!!!!!!!!!!

Jeg kommer til å vinne!!!!!!!

Klem Lynet

Joooooooo Ho!!!!!!

Hallo!!

Lynet Mcqueen er best:)

Klem Lynet